煎饼果子吃完，离上课还有五分钟，两(liǎng )人扔掉食品袋走出食堂，还没说上一句话，就被迎面而来的教导主(zhǔ )任叫住。

孟行悠扪心自问，这感觉好像不算很糟糕，至少比之前那(nà )种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。

思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回，也是出于对孟行悠的(de )尊重，选择实话实说：那天如果不是你，我也会那么做。

迟砚觉得(dé )奇怪：你不是长身体吗？一份不够就再来(lái )一份。

迟砚弯腰钻进后座里，轻手轻脚把景宝抱出来，小孩子睡眠(mián )却不沉，一腾空就醒了。

迟砚听完，气音(yīn )悠长呵了一声，一个标点符号也没说。

哥，我不回去。景宝抱住迟(chí )砚的腿，死活不肯放手。

霍修厉掐着点进(jìn )来，站在门口催迟砚：太(tài )子还能走不走了？我他妈要饿嗝屁了。

孟(mèng )行悠的忍耐到了底线，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商(shāng )量商量，分个男女食堂出来得了。

贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着，大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得很对，但我是他们的(de )班主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(sài )。